Følg godt med på denne "brennhete" nyheten.
Sara Azmeh Rasmussen som står som "brenner" har jobbet målrettet overfor media - og fått alle med på laget.
Med karikaturstriden friskt i minne så kan man spørre seg om hvordan media behandler en slik nyhet.
I morgen vil vi kanskje få reaksjonene fra midtøsten ??
søndag 8. mars 2009
onsdag 25. februar 2009
Om opphavsrett - Creative Commons - lovlig deling
Utrolig spennende dette med lovlig deling av informason.
Det finnes et system som heter Creative Commons som gjør at man lovlig kan dele informasjon - og samtidig avgrense hva man ønsker at andre skal gjøre med sitt eget verk.
Se en utfyllende forklaring her på http://www.creativecommons.no/info/omcc.shtml
Her kan du også søke blant lovlige bilder: http://search.creativecommons.org/
Ellers idag må jeg bare gi dere linker til viktige nettverk for medie personer:
Bård Vegard sin blogg: http://www.bardvegar.no/
Mik nettverket sitt nettverk: http://miknett.ning.com/
Del og Bruk sinn nettverk - også for medie faget: http://delogbruk.ning.com/group/mediefagpvgs
Det finnes et system som heter Creative Commons som gjør at man lovlig kan dele informasjon - og samtidig avgrense hva man ønsker at andre skal gjøre med sitt eget verk.
Se en utfyllende forklaring her på http://www.creativecommons.no/info/omcc.shtml
Her kan du også søke blant lovlige bilder: http://search.creativecommons.org/
Ellers idag må jeg bare gi dere linker til viktige nettverk for medie personer:
Bård Vegard sin blogg: http://www.bardvegar.no/
Mik nettverket sitt nettverk: http://miknett.ning.com/
Del og Bruk sinn nettverk - også for medie faget: http://delogbruk.ning.com/group/mediefagpvgs
tirsdag 24. februar 2009
Spennede om Otto Jespersens jødemonoleger - felt i PFU
Dette er spennende stoff for elevene som skal vurdere om det er grenser for ytringsfrihet - eller om vi setter grenser.
PFU har satt noen grenser her - og det er spennende å se om TV2 vil ta dette til følge - eller om de bare vil Otto Jespersen fortsette - jeg vil nok tro det siste.
Se saken her i journalisten.no
http://www.journalisten.no/story/56859
Mer om ytringsfrihet og PFU:
Idag 25 feb 09 kom det nok en sak som jeg vil ta med siden vi først er inne på PFU:
VitaeLab saksøker NRK i tillegg til å ta saken til PFU - og i tillegg har de laget en reklamefilm som sendes på TV2 for å forsøke å tilbakevise opplysninger som NRK har kommet med i programmet FBI ( forbrukerinspektørene)
http://www.kampanje.com/reklame/article425583.ece
Læreplanmål:
I vg2 og vg3 er det mål om ytringsfrihet, lover , regler, pfu m.m.
PFU har satt noen grenser her - og det er spennende å se om TV2 vil ta dette til følge - eller om de bare vil Otto Jespersen fortsette - jeg vil nok tro det siste.
Se saken her i journalisten.no
http://www.journalisten.no/story/56859
Mer om ytringsfrihet og PFU:
Idag 25 feb 09 kom det nok en sak som jeg vil ta med siden vi først er inne på PFU:
VitaeLab saksøker NRK i tillegg til å ta saken til PFU - og i tillegg har de laget en reklamefilm som sendes på TV2 for å forsøke å tilbakevise opplysninger som NRK har kommet med i programmet FBI ( forbrukerinspektørene)
http://www.kampanje.com/reklame/article425583.ece
Læreplanmål:
I vg2 og vg3 er det mål om ytringsfrihet, lover , regler, pfu m.m.
tirsdag 17. februar 2009
Bloggsensur - Ida wulf
Dagens tema er spennende -fordi det er sjelden at man ser at bloggerne selv tenker over noe av det som kanskje er litt av utfordringen med blogging - hvor langt skal man gå på en blogg i forhold til å utlevere seg selv og sine meninger
Siden jeg ikke kan linke direkte til Ida Wulf sitt inlegg om dette så har jeg klippet det ut og det sier ganske mye om hennes måte å skrive på. Hun legger ut det meste - og ganske mye ulike bilder av seg selv også - helt åpent for alle på nettet - men det positive som dette innlegget er altså at hun tenker over det Det er bra.
Det er verdt for alle Media elskere å følge med på Ida Wulf da hun ble riks kjendis fordi en eller annen tv kanal eller noe sånt oppdaget henne - og plutselig var hun selve blogger prinsessen på nettet.
Teksten fra Ida Wulf 11,feb 2009 ligger under.
VG2: drøfte korleis ytringsfridom er ein føresetnad for frie medium og demokrati
VG2: gjere greie for typiske trekk ved journalistikk, reklame, propaganda, informasjon og underhaldning
VG2 : forme ut eigne journalistiske medieuttrykk i ulike kanalar og grunngje val av målgruppe, kanal og teknologi
VG3: diskutere konsekvensar medieutviklinga har for journalistrolla
VG3: skape og presentere eigne medieprodukt i ulike kombinasjonar av tekst, lyd og bilde og grunngje val av medium og publiseringsform
VG3: analysere media som ressurs og maktfaktor i samfunns- og arbeidsliv og diskutere opne og skjulte funksjonar
VG3: vurdere korleis media kan forme haldningar, normer og verdiar
dilemmasensuren
Jeg liker egentlig ikke å blogge om blogging, men nå må jeg bare. Jeg sliter nemlig med et lite dilemma hver gang jeg skal skrive et eller annet. Velger å kalle det for "dilemmasensuren". Det har seg nemlig slik at alle jeg kjenner og har noe med å gjøre leser bloggen min, og av og til får jeg ikke skrevet noe som helst. Dette foregår i tankene mine før jeg poster et innlegg: hmm, kanskje hun blir sur for det? Ok, jeg fjerner litt. Shit, mormor skal jo lese dette. Da må jeg i hvert fall omformulere meg. Mamma kommer til å be meg fjerne det bildet der, kanskje jeg bare skal la være å legge det ut? Uff, nå kommer han til å tro at jeg henger han ut. Får jeg sparken hvis jeg skriver om dette? Går jeg ned en karakter i naturfag om jeg spøker med dette temaet? Det kan rett og slett bli vanskelig å være ærlig når jeg tenker over konsekvensene. Kanskje jeg bare burde gi faen (nå skrev jeg et banneord, kanskje den lokale presten leser dette og nekter meg et kirkelig bryllup? ) i å tenke så mye, og skrive "YTRINGSFRIHET" med sort sprittusj i panna? Jeg har så mye jeg har lyst til å fortelle dere, så mange personskildringer, irritasjoner, morsomheter og hemmeligheter - jeg blir gal! Men dere skal vite at jeg skriver det til dere. Det ser bare aldri dagens lys.Sensurerer dere bloggen deres fordi dere er redd for konsekvensene av det dere skriver? Er det noen som leser bloggen deres som dere skulle ønske at absolutt ikke leste den?
11.feb.2009 @ 13:27 Permalink My everyday (107) Trackback (0)
Siden jeg ikke kan linke direkte til Ida Wulf sitt inlegg om dette så har jeg klippet det ut og det sier ganske mye om hennes måte å skrive på. Hun legger ut det meste - og ganske mye ulike bilder av seg selv også - helt åpent for alle på nettet - men det positive som dette innlegget er altså at hun tenker over det Det er bra.
Det er verdt for alle Media elskere å følge med på Ida Wulf da hun ble riks kjendis fordi en eller annen tv kanal eller noe sånt oppdaget henne - og plutselig var hun selve blogger prinsessen på nettet.
Teksten fra Ida Wulf 11,feb 2009 ligger under.
VG2: drøfte korleis ytringsfridom er ein føresetnad for frie medium og demokrati
VG2: gjere greie for typiske trekk ved journalistikk, reklame, propaganda, informasjon og underhaldning
VG2 : forme ut eigne journalistiske medieuttrykk i ulike kanalar og grunngje val av målgruppe, kanal og teknologi
VG3: diskutere konsekvensar medieutviklinga har for journalistrolla
VG3: skape og presentere eigne medieprodukt i ulike kombinasjonar av tekst, lyd og bilde og grunngje val av medium og publiseringsform
VG3: analysere media som ressurs og maktfaktor i samfunns- og arbeidsliv og diskutere opne og skjulte funksjonar
VG3: vurdere korleis media kan forme haldningar, normer og verdiar
dilemmasensuren
Jeg liker egentlig ikke å blogge om blogging, men nå må jeg bare. Jeg sliter nemlig med et lite dilemma hver gang jeg skal skrive et eller annet. Velger å kalle det for "dilemmasensuren". Det har seg nemlig slik at alle jeg kjenner og har noe med å gjøre leser bloggen min, og av og til får jeg ikke skrevet noe som helst. Dette foregår i tankene mine før jeg poster et innlegg: hmm, kanskje hun blir sur for det? Ok, jeg fjerner litt. Shit, mormor skal jo lese dette. Da må jeg i hvert fall omformulere meg. Mamma kommer til å be meg fjerne det bildet der, kanskje jeg bare skal la være å legge det ut? Uff, nå kommer han til å tro at jeg henger han ut. Får jeg sparken hvis jeg skriver om dette? Går jeg ned en karakter i naturfag om jeg spøker med dette temaet? Det kan rett og slett bli vanskelig å være ærlig når jeg tenker over konsekvensene. Kanskje jeg bare burde gi faen (nå skrev jeg et banneord, kanskje den lokale presten leser dette og nekter meg et kirkelig bryllup? ) i å tenke så mye, og skrive "YTRINGSFRIHET" med sort sprittusj i panna? Jeg har så mye jeg har lyst til å fortelle dere, så mange personskildringer, irritasjoner, morsomheter og hemmeligheter - jeg blir gal! Men dere skal vite at jeg skriver det til dere. Det ser bare aldri dagens lys.Sensurerer dere bloggen deres fordi dere er redd for konsekvensene av det dere skriver? Er det noen som leser bloggen deres som dere skulle ønske at absolutt ikke leste den?
11.feb.2009 @ 13:27 Permalink My everyday (107) Trackback (0)
mandag 2. februar 2009
Sjult sponsing i NRK sitt mesterenes mester
Det har blitt avdekket at NRK bryter tekstreklameplakaten iforhold til programmet Mestrenes mester. Deltakerne har utstyr fra Nike fra topp til tå uten at det opplyses at programmet sponses av Nike.
Produktplassering har alltid vært omdiskutert , men uten tvil svært effektivt sett fra næringslivet sin side. Det viser seg ofte at folk uten å tenke over det velger klær som man har sett kjendiser gå i. Det er ekstra ille at det er NRK som bryter dette som jo ikke skal være en reklamekanal
Tekstreklameplakaten:
http://presse.no/Pressens_Faglige_Utvalg_PFU/Tekstreklameplakaten/
Noen vil si at man fritt skal kunne gjøre hva man vil i ytringsfrihetens navn, men det er altså grunner til at Vær varsom plakaten og tekstreklameplakaten finnes - som jo faktisk begrenser friheten til avisene på mange måter.
VG3: gjere greie for sentrale lover og føresegner som gjeld opphavsrett, personvern og ytringsfridom
VG2: forklare kva som ligg i omgrepet pressa sin sjølvjustis, og diskutere konsekvensar av brot på presseetiske normer
Produktplassering har alltid vært omdiskutert , men uten tvil svært effektivt sett fra næringslivet sin side. Det viser seg ofte at folk uten å tenke over det velger klær som man har sett kjendiser gå i. Det er ekstra ille at det er NRK som bryter dette som jo ikke skal være en reklamekanal
Tekstreklameplakaten:
http://presse.no/Pressens_Faglige_Utvalg_PFU/Tekstreklameplakaten/
Noen vil si at man fritt skal kunne gjøre hva man vil i ytringsfrihetens navn, men det er altså grunner til at Vær varsom plakaten og tekstreklameplakaten finnes - som jo faktisk begrenser friheten til avisene på mange måter.
VG3: gjere greie for sentrale lover og føresegner som gjeld opphavsrett, personvern og ytringsfridom
VG2: forklare kva som ligg i omgrepet pressa sin sjølvjustis, og diskutere konsekvensar av brot på presseetiske normer
lørdag 10. januar 2009
Spennende nytenkning i nettavis om multimedia artikler
Idag skal vi se på aftenposten sin nytenkning innenfor sin nettavis. De har valgt å bruke ganske mye ressurser på å tilrettelegge enkelte artikler ekstra ved å lage multimedia - klikk og få svar og still spørsmål - masse muligheter
se http://www.aftenposten.no/spesial/
og på
http://www.journalisten.no/story/56092#comment-309 kan du lese en artikkel hvor journalistene - eller multimediajournalistene som de kaller seg forklarer litt om hvordan de jobber.
Utrolig spennende å se hvordan de "gamle" nettavisene endrer seg fra å bare formidle korte nyhets snutter og etterhvert også filmer - til ferdige redigerte "websteder" om et tema hvor det er brukt ressurser på å tilrettelegge for at folk skal forstå mere gjennom multimedia.
Aftenposten snakker om den "digitale fortellerteknikken" de bruker og de har besøk fra utenlandske aviser som ser på mulighetene. Jeg tror vi er inne på en milemæl her for utviklingen av de digitale mediene hvor vi nå fremover vil se nettaviser som skiller seg ut fordi de nettopp har skjønt hva som skiller nett mediumet og de tradisjonelle nettavisene med bare tekst og bilde.
Mål fra Medie og informasjonskunnskap :
VG3 : diskutere konsekvensar medieutviklinga har for journalistrolla
VG3: skape og presentere eigne medieprodukt i ulike kombinasjonar av tekst, lyd og bilde og grunngje val av medium og publiseringsform
VG3: bruke forteljarteknikkar, munnlege uttrykksmåtar og dramaturgiske verkemiddel i eigne medieproduksjonar
vg2: vurdere og bruke aktuelle digitale verktøy i ulike former for personleg kommunikasjon
vurdere informasjon kjeldekritisk og bruke relevant informasjons- og kommunikasjonsteknologi i arbeid med eigne medieprodukt
VG2:forme ut eigne journalistiske medieuttrykk i ulike kanalar og grunngje val av målgruppe, kanal og teknologi
vg2: forklare korleis ny teknologi og digitalisering endrar tradisjonelle kommunikasjonsmønster
se http://www.aftenposten.no/spesial/
og på
http://www.journalisten.no/story/56092#comment-309 kan du lese en artikkel hvor journalistene - eller multimediajournalistene som de kaller seg forklarer litt om hvordan de jobber.
Utrolig spennende å se hvordan de "gamle" nettavisene endrer seg fra å bare formidle korte nyhets snutter og etterhvert også filmer - til ferdige redigerte "websteder" om et tema hvor det er brukt ressurser på å tilrettelegge for at folk skal forstå mere gjennom multimedia.
Aftenposten snakker om den "digitale fortellerteknikken" de bruker og de har besøk fra utenlandske aviser som ser på mulighetene. Jeg tror vi er inne på en milemæl her for utviklingen av de digitale mediene hvor vi nå fremover vil se nettaviser som skiller seg ut fordi de nettopp har skjønt hva som skiller nett mediumet og de tradisjonelle nettavisene med bare tekst og bilde.
Mål fra Medie og informasjonskunnskap :
VG3 : diskutere konsekvensar medieutviklinga har for journalistrolla
VG3: skape og presentere eigne medieprodukt i ulike kombinasjonar av tekst, lyd og bilde og grunngje val av medium og publiseringsform
VG3: bruke forteljarteknikkar, munnlege uttrykksmåtar og dramaturgiske verkemiddel i eigne medieproduksjonar
vg2: vurdere og bruke aktuelle digitale verktøy i ulike former for personleg kommunikasjon
vurdere informasjon kjeldekritisk og bruke relevant informasjons- og kommunikasjonsteknologi i arbeid med eigne medieprodukt
VG2:forme ut eigne journalistiske medieuttrykk i ulike kanalar og grunngje val av målgruppe, kanal og teknologi
vg2: forklare korleis ny teknologi og digitalisering endrar tradisjonelle kommunikasjonsmønster
tirsdag 11. november 2008
SEXForfatter forventer forberedte journalister og anmelder deres intervju
En artikkel fra journalisten.no om hvordan en SEXforfatter lager en blogg hvor hun anmelder journalister som gjør interjuer.
http://www.journalisten.no/story/55498
Forfatteren forventer at journalisten er forberedt - og hun gir anmeldelse av journalistene og ser på hvor god research de har gjort.
Ikke dumt !
vg 3: analysere og evaluere eigne og andre sine medieprodukt
vg3: vurdere korleis media kan forme haldningar, normer og verdiar ( hvis du er dårlig forberedt så vil kanskjes aken vinkles feil og du vil spre holdninger og fordommer som ikke er riktig - p.g.a. dårlig research)
vg2: forme ut eigne journalistiske medieuttrykk i ulike kanalar og grunngje val av målgruppe, kanal og teknologi
vg2: vurdere informasjon kjeldekritisk og bruke relevant informasjons- og kommunikasjonsteknologi i arbeid med eigne medieprodukt
vg2: gjere greie for prosessen frå hending til nyheit i media
http://www.journalisten.no/story/55498
Forfatteren forventer at journalisten er forberedt - og hun gir anmeldelse av journalistene og ser på hvor god research de har gjort.
Ikke dumt !
vg 3: analysere og evaluere eigne og andre sine medieprodukt
vg3: vurdere korleis media kan forme haldningar, normer og verdiar ( hvis du er dårlig forberedt så vil kanskjes aken vinkles feil og du vil spre holdninger og fordommer som ikke er riktig - p.g.a. dårlig research)
vg2: forme ut eigne journalistiske medieuttrykk i ulike kanalar og grunngje val av målgruppe, kanal og teknologi
vg2: vurdere informasjon kjeldekritisk og bruke relevant informasjons- og kommunikasjonsteknologi i arbeid med eigne medieprodukt
vg2: gjere greie for prosessen frå hending til nyheit i media
Abonner på:
Innlegg (Atom)